在福泉公安新警里，有這樣一位獨(dú)特的追夢(mèng)者，他告別了耕耘已久的三尺講臺(tái)，毅然投身于公安隊(duì)伍，開(kāi)啟了全新的征程。
“從教書(shū)育人，到為人民服務(wù)”，他圓了幼時(shí)的警察夢(mèng)，放下教案穿上藏藍(lán)警服，改變的是著裝，是環(huán)境，不變的是對(duì)群眾、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)、堅(jiān)守和忠誠(chéng)。
他叫周遠(yuǎn)鑫，2021年懷揣著對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)毅然投身于基層教育事業(yè)，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的班主任兼體育老師。
在學(xué)校時(shí)，他與學(xué)生們談到了夢(mèng)想，有一位學(xué)生說(shuō)“我的夢(mèng)想是當(dāng)警察！”這樣純粹的答案，觸動(dòng)了他埋藏心底已久的警察夢(mèng)。于是，他便帶著對(duì)警營(yíng)生活的無(wú)限向往與不斷努力，最終通過(guò)招考加入福泉公安，如愿成為了一名人民警察。
在班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生之間因?yàn)楝嵤庐a(chǎn)生矛盾，而正是這擔(dān)任班主任鍛煉出來(lái)的調(diào)解能力，成為了他獨(dú)特的“警務(wù)技能”。在調(diào)解矛盾糾紛時(shí)，他憑借教師時(shí)期培養(yǎng)出的細(xì)心和耐心，深入了解矛盾根源，多次往返于當(dāng)事人之間，以真誠(chéng)的溝通和將心比心的勸解，成功化解了一起起鄰里糾紛，讓劍拔弩張的雙方當(dāng)事人重歸于好。雖然從警只有3個(gè)月，“調(diào)解經(jīng)驗(yàn)”卻有3年。
為筑牢法治校園建設(shè)，共建平安校園，周遠(yuǎn)鑫穿上警服后再次化身為“周老師”，到轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展法治宣講活動(dòng)。再次面對(duì)學(xué)生的他仍然有些緊張，但憑借當(dāng)教師時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)依然侃侃而談，為學(xué)生們講解校園欺凌的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生原因以及自我保護(hù)方法等安全知識(shí)，并結(jié)合典型案例進(jìn)行剖析，生動(dòng)形象地讓學(xué)生們了解到校園欺凌不僅包括身體上的暴力行為，還包括言語(yǔ)上的侮辱、社交上的孤立等。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了校園欺凌對(duì)受害者身心健康的嚴(yán)重影響，以及對(duì)欺凌者自身成長(zhǎng)的負(fù)面作用。
宣講剛過(guò)的第二天，報(bào)警電話(huà)便打破了辦公室的寧?kù)o，一起校園欺凌的報(bào)案再次將他和同事拉到了學(xué)校。
報(bào)案的學(xué)生眼神里滿(mǎn)是委屈與無(wú)助，周遠(yuǎn)鑫的心揪了起來(lái)。他們迅速展開(kāi)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起 “欺凌” 源于一場(chǎng)失控的嬉戲打鬧。周遠(yuǎn)鑫深知，孩子們的世界單純卻也懵懂，對(duì)行為的邊界缺乏清晰認(rèn)知。
他將雙方家長(zhǎng)和師生召集到一起，周遠(yuǎn)鑫再次化身“周老師”，開(kāi)始講解那些看似遙遠(yuǎn)卻與孩子們息息相關(guān)的法律法規(guī)，以及校園安全的重要性。他的聲音沉穩(wěn)堅(jiān)定，每一個(gè)字都像是一顆種子，播撒在孩子們的心田，引導(dǎo)他們?nèi)シ直媸欠菍?duì)錯(cuò)，喚醒他們內(nèi)心深處的法律意識(shí)和自我保護(hù)的本能。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的溝通協(xié)商，涉事學(xué)生們終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼浮＜议L(zhǎng)們也紛紛表態(tài)，承諾會(huì)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們筑起堅(jiān)實(shí)的安全防線(xiàn)。
周遠(yuǎn)鑫從人民教師跨界而來(lái)，他的到來(lái)為警隊(duì)注入了新鮮血液，帶來(lái)了新的思維與方法。他憑借著優(yōu)秀的溝通技巧和教育方法，在群眾工作中發(fā)揮著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，能夠更加耐心、細(xì)致地傾聽(tīng)群眾訴求，化解矛盾糾紛，進(jìn)一步密切警民關(guān)系。
我們相信，他將在這片新的領(lǐng)域里不斷成長(zhǎng)、發(fā)光發(fā)熱，為維護(hù)社會(huì)治安、服務(wù)人民群眾貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。肅三尺講臺(tái)，不忘育人之本；著藏藍(lán)警服，牢記為民使命，從“周老師”到“周警官”，期待周警官在警營(yíng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
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