“現(xiàn)在開(kāi)庭！”隨著“審判長(zhǎng)”法槌落下，一場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的庭審正式開(kāi)始。
模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)
近日，由平塘縣人民法院、平塘縣教育局、平塘縣第三中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展的“模擬法庭”進(jìn)校園法治教育活動(dòng)在縣第三中學(xué)進(jìn)行，全縣各中學(xué)500多名師生現(xiàn)場(chǎng)觀看了模擬庭審活動(dòng)。
“審判長(zhǎng)”“審判員”“書(shū)記員”庭審現(xiàn)場(chǎng)
縣第三中學(xué)八年級(jí)學(xué)生“模擬審判”了一起涉未成年人聚眾斗毆案件，扮演者全身心投入審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、公訴人等角色，按照規(guī)范的庭審流程進(jìn)行法庭調(diào)查、質(zhì)證、辯論。
模擬“公訴人”
模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)，“審判長(zhǎng)”鎮(zhèn)定自若駕馭庭審，“書(shū)記員”一絲不茍熟練記錄，“原告”“被告”各說(shuō)其理，“控辯”雙方唇槍舌劍、你來(lái)我往，“法警”嚴(yán)肅值庭動(dòng)作規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了節(jié)奏感和層次感，整個(gè)模擬法庭秩序井然、氛圍莊嚴(yán)，不僅讓飾演角色的同學(xué)親身體驗(yàn)了“開(kāi)庭審案”的程序，也給旁聽(tīng)的同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法治課，切實(shí)感受到了法律的威嚴(yán)和神圣。
模擬“辯護(hù)人”
“參加角色扮演的14名學(xué)生在庭審前認(rèn)真研究案情資料，對(duì)審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、原告、被告及訴訟代理人等角色反復(fù)揣摩，庭審時(shí)全身心投入，展現(xiàn)了較強(qiáng)的論辯能力和法治思維，庭審現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅、生動(dòng)，充分地向現(xiàn)場(chǎng)的師生們展示了法庭審理案件的流程，讓他們‘沉浸式’接受法治教育，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中既接受了法治教育，提升了法律思維、強(qiáng)化了法治理念，又切身感受法律的神圣和審判的威嚴(yán)，加深了對(duì)法治的理解和感悟。”刑事審判庭負(fù)責(zé)人李潔說(shuō)。
模擬“被告人”
八年級(jí)七班楊同學(xué)說(shuō)：“真沒(méi)想到這竟然是真實(shí)案例改編，加深了我對(duì)法律的敬仰。‘模擬法庭’以獨(dú)特新穎的形式，向我們展現(xiàn)了法庭的神圣莊嚴(yán)，在‘理論+實(shí)踐’中學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。”
模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)
“通過(guò)在學(xué)校舉辦‘模擬法庭’，更能讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)違法犯罪對(duì)社會(huì)、家庭以及自身帶來(lái)的巨大危害和所要承擔(dān)的嚴(yán)重后果，我覺(jué)得這種普法形式很成功。”平塘縣第三中學(xué)教務(wù)處主任吳星星說(shuō)道。
模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)
法庭可以模擬，但是人生不能重來(lái)。近年來(lái)，為了讓青少年學(xué)會(huì)辨別身邊不法行為，建立風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí)，遠(yuǎn)離犯罪，健康成長(zhǎng)，平塘縣人民法院不斷豐富法治宣傳教育工作的形式及內(nèi)容。下一步，平塘縣人民法院將立足青少年身心特點(diǎn)，繼續(xù)創(chuàng)新青少年法治教育形式，以送法進(jìn)校園、開(kāi)學(xué)第一課、法治副校長(zhǎng)、公眾開(kāi)放日、模擬法庭等方式，把未成年人“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，帶著法律知識(shí)“走出去”的理念貫穿始終，用法治力量護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，為青少年扣好第一顆“法治紐扣”。
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