“刑事庭審如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，如何能讓未成年人遠(yuǎn)離幫信犯罪？吸引他們的關(guān)注，又能兼顧考慮庭審程序的教學(xué)要求，‘寓教于審’”。近日，貴定縣人民法院刑事審判庭以一場真實生動的庭審教學(xué)現(xiàn)場，邀請貴定中學(xué)30余名師生“零距離”“全景式”觀摩庭審。
一場真實肅穆的庭審現(xiàn)場教學(xué)
“現(xiàn)在開庭”
隨著法槌敲響，李某鵬幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪一案正式開庭。
2024年1月中旬,被告人李某鵬通過抖音聯(lián)系陌生網(wǎng)友，并添加對方微信咨詢貸款，該網(wǎng)友告訴李某鵬要攜帶銀行卡到上海市閔行區(qū)刷流水轉(zhuǎn)賬才能貸款，隨后，李某鵬按照對方的安排到了上海市閔行區(qū)，將自己名下的中信銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行的銀行卡、卡密碼及手機(jī)等交給對方進(jìn)行非法轉(zhuǎn)賬。期間，李某鵬的上述銀行卡被司法機(jī)關(guān)凍結(jié)，李某鵬到相關(guān)銀行和上海市靜安區(qū)共和新路派出所了解銀行卡凍結(jié)情況，派出所民警明確告知李某鵬其名下的銀行卡涉嫌跑分、洗錢違法犯罪，隨后對其進(jìn)行普法教育后讓其離開。
2024年3月4日，被告人李某鵬在“陌陌”APP上發(fā)布消息，尋找能幫助黑戶貸款的人，之后，網(wǎng)名叫“小貓咪”的人聯(lián)系李某鵬并添加其微信，讓李某鵬攜帶其名下的招商銀行卡、建設(shè)銀行卡到哈爾濱市、天津市等地刷流水轉(zhuǎn)賬。為獲取非法報酬，李某鵬將其名下的招商銀行卡、銀行卡密碼、手機(jī)等交給陌生男子進(jìn)行非法轉(zhuǎn)賬。同年3月11日，李某鵬名下的招商銀行卡共計進(jìn)賬339999元。
庭審過程中，法官有序進(jìn)行了法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論、被告人最后陳述等環(huán)節(jié)，整個庭審井然有序、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，受邀師生沉浸式體驗觀摩了庭審全過程。
被告人李高某明知他人利用信息網(wǎng)絡(luò)實施犯罪，經(jīng)監(jiān)管部門明確告知后仍然提供手機(jī)、銀行卡等為他人利用信息網(wǎng)絡(luò)實施犯罪提供支付結(jié)算幫助以獲取非法利益，幫助結(jié)算支付金額高達(dá)60余萬元，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪。但其在接到公安民警電話后，主動到公安機(jī)關(guān)投案,并如實供述自己的犯罪事實，系自首，依法應(yīng)予以從輕處罰。最終，被告人李某鵬犯幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪，判處有期徒刑七個月，并處罰金二千元。
一堂發(fā)人深省的法治課
閉門說教，不如以案釋法，現(xiàn)場教學(xué)。
現(xiàn)場庭審不僅僅是真實生動的“法治公開課”，更是踐行能動司法理念、“以我管促共管”的訴源治理“實踐課堂”。開展針對性的宣傳教育活動，是協(xié)同教育管理部門、院校做好學(xué)生管理的重要抓手。
近年來，大量幫信罪案件向在校學(xué)生伸出“黑手”，尤其是心智不成熟、法治意識薄弱的未成年人，極易受到不法分子的蓄意利用。以現(xiàn)場旁聽教學(xué)的方式審理這樣一起“幫信罪”更有教育意義。
這是一場理論與實踐的“雙向奔赴”
“法官，怎么樣才能構(gòu)成幫信罪呀？”“生活中常見的電信詐騙方式有哪些呀……？”
庭審結(jié)束后，主審法官為學(xué)生們現(xiàn)場答疑解惑、以案釋法，圍繞幫信罪的犯罪構(gòu)成、刑事責(zé)任以及刑事處罰外的直接附隨結(jié)果、如何遠(yuǎn)離幫信罪等內(nèi)容展開詳細(xì)講解，幫助學(xué)生們了解新型詐騙形式，引導(dǎo)同學(xué)們知法律于心，守法律于行，心存敬畏方行有所止，中有法自成方圓，做崇法向善的翩翩少年。
“這次庭審讓我們更加感受到法律的威嚴(yán)，看到被告人在庭審活動中痛徹心扉的陳述，我深受教育。在今后的生活學(xué)習(xí)中會更加重視個人信息安全，不輕信他人，不貪圖小利，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者！”旁聽學(xué)生表示。
此次庭審活動，以參觀、庭審、授課、交流等“四合一”方式進(jìn)行普法宣傳，以“看得見、聽得懂、感受到”的法官判案模式，讓審判實踐與院校法治教育相結(jié)合，形成“輸入”與“輸出”的良性雙向交流，創(chuàng)新法治宣傳方式，為青少年健康成長提供全方位的司法保護(hù)。
庭審前，同學(xué)們還參觀了貴定法院訴訟服務(wù)中心、羈押室等場所。在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們站上審判席、敲響法槌，沉浸式體驗、零距離感受法律的威嚴(yán)性。
